5 · 6 3 · 4 7| 5 2 · 3| 4 · 6 6 · 5 5 4| 7 · 1 7 7 1感 受 、 体 会 以 及 受 到 的 教 育 、 启 迪 等 写 下 来7| 1 1 5| 1| 4 7 · 1 6 6写 成 的 文 章 就 叫 读 后 感5| 6 · 6 4 · 3 5 6小 学 生 写 读 后 感3 · 6| 6 1| 1 3| 3 6 1 · 4 · 7历 来 是 一 件 较 棘 手 的 事 情6| 2其 实3 4 · 7 · 4 7 6 6 2 2写 读 后 感 也 有 章 可 循2 5 6 5 5 3 4 2 5 2| 4 1 4 5| 4 2| 3写 法 一 般 可 归 纳 为 引 、 议 、 联 、 结 个 字7 · 3 3 3 1 3| 3 3 4 6 2即 引 用 原 文 的 内 容 或 观 点4| 4 2 3 3 1 6 6 5在 此 基 础 上 展 开 议 论1 4 2 5| 1 · 3 3 1 5 2 · 6 · 5 7| 7然 后 由 此 及 彼 联 系 实 际 加 以 阐 述4 7| 1 3 4 2最 后 总 结 全 文7 3 5 · 7提 出 看 法1 7 1 1 · 2| 1| 3| 7 1 · 1 · 4 7 引 适 当 地 引 用 原 文6| 5 · 3 3 4| 2 3引 出 自 己 的 感 受1 7 · 5 7 4 2 7 4 2 6 7| 2 7可 以 直 接 摘 抄 原 文 的 重 点 语 句3 1 5 3 5 4 5 5 4 3| 3 1 7 2 1| 3 1然 后 写 感 想 ; 也 可 以 间 接 叙 述 原 文 内 容4 4 5 · 2 · 5 5 4 3 2 5 · 4点 出 感 想 是 从 何 处 产 生 的3 7总 之6 7 5 · 6 · 6 · 1 3 2| 7 · 3 3一 定 要 交 代 清 楚 感 的 由 来3 2当 然6 · 3| 6 3 · 5 5引 用 不 能 太 多2 2 4 2 6 5 4| 3 4应 以 自 己 的 语 言 为 主2| 4 5| 6| 7 4 · 7否 则 会 喧 宾 夺 主2 6 6| 5 5 2 2 · 5 · 4 · 4很 多 同 学 只 有 读 而 无 感2 6 · 6 3照 抄 原 文7 2 4 · 4 · 6 7 4 1| 7 1 3 7 3 4 7| 5 5 6 7以 引 述 代 替 感 想 的 写 法 成 了 对 书 的 内 容 介 绍7 3 2 4 · 3 · 7 4 2| 5从 而 使 文 章 本 末 倒 置6 · 1| 4 6 7| 3 1| 6 4 4 4 · 5 · 3 5 1 3 议 针 对 原 文 提 出 自 己 的 感 受2 5 · 1 · 1写 读 后 感3 · 4 3 · 4 · 3| 1| 1 · 6重 点 应 落 在 感 字 上2 · 1| 3 · 6 6| 5 2 · 1 · 3 4看 完 一 本 书 或 一 篇 文 章4 2 2| 1 · 6 1 · 7 7你 的 感 受 可 能 很 多5如
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